《浙大教育学刊》是一本有较高学术价值的大型半年刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。以推动中国教育事业的发展为己任，关注教育领域的理论前沿和实践热点。杂志旨在为教育研究者、教育政策制定者、一线教育工作者提供一个高水平的学术交流平台，促进教育理论与实践的深度融合。
杂志探讨教育学的基本理论问题，刊登具有创新观点的理论研究论文。分析国内外教育政策的发展趋势及其影响，为教育政策制定提供参考。关注各级各类教育中的教学改革和实践创新，分享一线教师的经验和成果。探讨现代教育技术在教学中的应用，推动教育信息化发展。介绍和比较不同国家和地区的教育制度与实践，促进国际教育交流。主要读者群体包括教育研究者、教育行政管理人员、高等院校师生、中小学教师及其他对教育感兴趣的人士。
本期专题 中国教育学自主知识体系建设、教育基本理论、教育学学科建设、高等教育、教育治理与教育评价、道德教育、人才培养与教学改革、国际与比较教育
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5.基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金应依次列出，其间以分号“；”隔开。
6.摘要目的尽量用一句话说清楚，少谈背景信息和公知公用常识。突出过程、方法和结果，即详述技术思路（研究思路）和研究方法以及由此所取得的具体的、量化的结果，关键技术信息必须完整、定性/定量与具体。
7.插图和表格：均应有中、英文图名和表名，坐标图中的标目要用量和单位之比表示清楚.文中图、表应有自明性，且随文出现。
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